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初中

學(xué)科

姓名

論文名稱

獲獎名次

編號

語文

馬山鳳

探尋新教材背景下課堂作文回歸之路

三等獎

JYZXR1812030066

英語

林懿娟

英語課堂單元整合教學(xué)設(shè)計的應(yīng)用與思考

一等獎

JYZXR1812030154

林懿娟

中學(xué)英語課堂整合式語言學(xué)習(xí)活動觀的教學(xué)應(yīng)用

二等獎

JYZXR1812030177

黃冰潔

淺談英語學(xué)習(xí)活動觀在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用

三等獎

JYZXR1812030189

歷史

劉丹

讓歷史教學(xué)溫度與深度同行——以“社會主義制度的建立與社會主義建設(shè)的探索”為例談核心素養(yǎng)的落地-

一等獎

JYZXR1812030342

李珍

淺談基于網(wǎng)絡(luò)空間初中生史料實證核心素養(yǎng)的培養(yǎng)——以《從“貞觀之治”到“開元盛世”》為例

二等獎

JYZXR1812030348

高中

語文

黃利真

互聯(lián)網(wǎng)+教育技術(shù)下的快樂語文教與學(xué)

三等獎

JYZXR1812030564

陳霄鳴

關(guān)注差異性  提高針對性

三等獎

JYZXR1812030565

陳曉燕

《涉江采芙蓉》 的“三美”

三等獎

JYZXR1812030566

英語

陳華

微課與高中語法教學(xué)融合的實踐研究

一等獎

JYZXR1812030633

張元霞

過程性寫作教學(xué)模式在英語課堂上的應(yīng)用

二等獎

JYZXR1812030664

張元霞

在詩歌中學(xué)習(xí)虛擬語氣在條件句中的應(yīng)用

三等獎

JYZXR1812030683

林羽

運用信息技術(shù)提高高中英語課堂效率——智學(xué)網(wǎng)的運用

三等獎

JYZXR1812030690

生物

陳永昌

淺談高中生物基于學(xué)科核心素養(yǎng)的教學(xué)目標設(shè)計

二等獎

JYZXR1812030785

地理

袁寒

基于Hiteach與Seewo融合的地理智能教學(xué)探索

二等獎

JYZXR1812030857

袁寒

立足鄉(xiāng)土文化  培養(yǎng)學(xué)生的地理實踐力

三等獎

JYZXR1812030874