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數(shù)學之美    教學之魅——福州教院附中公開周教學系列報道（三）

       2019年3月22日下午，我校共開設4節(jié)數(shù)學公開課，分別由初中組的劉進老師和游惠麗老師，以及高中組的鄭玲老師和林楓老師進行展示。
       初中數(shù)學組的兩位開課老師在本組全體老師的通力協(xié)作下，精心設計課堂教學，經(jīng)歷多次磨課、試講，在課堂上靈動地結合學科特點，很好地詮釋“有效踐行課程標準，智慧落實核心素養(yǎng)”這一主題，呈現(xiàn)出各自的特色。

       劉進老師開設的《函數(shù)的圖像（2）》一課，將希沃軟件與智慧課堂巧妙地融合在一起，通過游戲比賽的方式 充分調(diào)動了學生的學習積極性。教師通過龜兔賽跑的題組進行逆向思維訓練并寓德于教，讓同學們在數(shù)學中感悟團結合作的力量。
       游惠麗老師執(zhí)教的《探究軸對稱最值問題2——線段和最小問題》為初三復習專題課，教師通過讀圖、識圖、析圖，深入淺出地引導學生從復雜的幾何問題中分離出熟悉的基本模型，從而讓問題迎刃而解。本課為提升初三復習專題課的有效性提供了較好的授課模式。

      兩位老師在各個環(huán)節(jié)中都注重加強對學生聽、說、讀、寫、算、畫、思七個能力的培養(yǎng)，學生在課堂教學的實踐和思考中不斷感悟、理解數(shù)學，逐漸形成和發(fā)展了數(shù)學核心素養(yǎng)。

      而我校高中數(shù)學組亦高手如云。在這次公開周中，高中數(shù)學教研組以開設精品課為指引，在經(jīng)歷了申報、精選、說課、磨課、試講、評課等多個環(huán)節(jié)后，開設了兩節(jié)切合新課程理念的示范課。兩位開課老師都結合各自的課題研究，圍繞著本次公開周的主題——“有效踐行課程標準，智慧落實核心素養(yǎng)”對自己的公開課進行精心的設計。
其中鄭玲老師的《數(shù)列復習課》，探索了復習課的新模式，在教學設計中，充分利用智學網(wǎng)對課前檢測的大數(shù)據(jù)分析及課堂上智慧課堂的數(shù)據(jù)分析，對學生學情進行多維度的分析，實現(xiàn)精準講評、精準拓展，有效滲透的教學目標，幫助學生形成學習策略，促進核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，在高中數(shù)學中貫徹了新課改教育觀念，推進課題“基于大數(shù)據(jù)分析的高中數(shù)學精準教學研究”的實踐。

       林楓老師的《利用函數(shù)思想解決不等式問題》一課，以近年高考中不等式問題的考查為切入點，以微專題的形式進行二輪復習，在探究教學中有效融入信息技術，通過生動形象的GGB課件，讓學生在探究中經(jīng)歷和體驗數(shù)學思想，提高了課堂效率，使學生在探究中感悟數(shù)學的魅力，形成和發(fā)展數(shù)學關鍵能力。

       這幾節(jié)公開課吸引了校內(nèi)外眾多同行來參加聽課評課。聽課專家、老師對這幾位開課教師的課均給予了高度評價，并提出了很多寶貴的意見。其中，市初中數(shù)學研訓中心組的特級教師林碧云老師對兩節(jié)課都進行了點評，充分肯定了兩節(jié)課獨到的教學設計和流暢的教學實施，并就我校生源實際深入交流了校本教材和教輔的開發(fā)以及實用性的教學實施。評課教研活動持續(xù)了兩個多小時，老師們受益匪淺。
       本次公開課，初中數(shù)學教研組本著“磨一課，通一類”的教研理念，全組合力教研，相信在后續(xù)的教研中必將更上一個臺階。