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探索信息技術之融合

——福州教育學院附中 “一師一優(yōu)課、一課一名師”培訓活動

       為了進一步推進線上線下教育教學的緊密融合，調(diào)動廣大中小學教師應用信息技術，開展教研教改的積極性、主動性，增強一線教師開發(fā)、應用數(shù)字教學資源的能力，充實中小學優(yōu)秀教學資源，促進學科教學與信息技術的深度融合，發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育教學資源的示范輻射作用，促進學生深度學習，更好地服務學生，加快推進教學改革，提升教學質(zhì)量。10月19日上午，福州教育學院附屬中學開展“一師一優(yōu)課一課一名師”培訓活動。全體教師參加了本次培訓，培訓由教師發(fā)展中心李勇順主任主持。

       首先，李勇順主任就“如何上好一堂優(yōu)質(zhì)教學錄像課”展開培訓，包括教學錄像課、教學設計、語言和教態(tài)以及攝錄技巧四個方面。上好一節(jié)教學錄像課，教師不僅要根據(jù)課程標準要求認真?zhèn)湔n，還要充分發(fā)揮集備組的集體力量進行教研集備、試講磨課。同時，教學設計要與時俱進，體現(xiàn)時代特征與社會背景，教師要精準把握一節(jié)課的時間，課件的設計要簡潔、美觀。教師的語言和教態(tài)在教學中起著舉足輕重的作用，教師的授課語言要精準簡潔，準確把握在學生活動中教師所扮演的角色。攝錄在一節(jié)錄像課中起到至關重要的作用，教師在錄課過程中一方面要明確教學過程，熟悉教學設計另一方面要注意機位的選擇、聲音的采集、師生鏡頭的運用和教學細節(jié)的拍攝。

       隨后，教師發(fā)展中心成員盧清老師就教師如何曬課做了詳細的指導，從平臺賬號注冊、報名參加活動、選課、曬課準備和曬課五個環(huán)節(jié)給大家作了演示。

      本次培訓得到了全體教師的一致好評，紛紛表示收獲頗豐。